Contoh RPP Geografi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Siklus II (kedua)

Sekolah : SMP Negeri 1 Anggeraja Kabupaten Enrekang
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Geografi
Kelas/Semester : VIIIc/1
Alokasi Waktu : 6 jam pembelajaran
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan per-
tumbuhan jumlah penduduk
Kompetensi Dasar : 1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan
upaya penanggulangannya
Indikator : 1. Mendeskripsikan perkembangan jumlah penduduk
Indonesia
2. Mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi per-
tumbuhan penduduk
3. Mendeskripsikan tingkat kepadatan penduduk tiap
provinsi
4. Mendeskripsikan dampak ledakan penduduk
5. Mendeskripsikan jenis-jenis migrasi dan dampaknya
6. Mendeskripsikan permasalahan penduduk di Indonesia


A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
1. mendeskripsikan perkembangan jumlah penduduk Indonesia;
2. mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan penduduk;
3. mendeskripsikan tingkat kepadatan penduduk tiap provinsi;
4. mendeskripsikan dampak ledakan penduduk;
5. mendeskripsikan jenis-jenis migrasi dan dampaknya;
6. mendeskripsikan permasalahan penduduk di Indonesia.


B. Materi Pembelajaran
Materi pembelajaran pada bab ini adalah sebagai berikut:
1. perkembangan jumlah penduduk Indonesia;
2. faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan penduduk;
3. tingkat kepadatan penduduk tiap provinsi;
4. komposisi penduduk Indonesia;
5. sex ratio, beban ketergantungan, dan angka ketergantungan;
6. dampak ledakan penduduk.

C. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan pada bab ini adalah sebagai berikut:
1. Ceramah bervariasi;
2. Diskusi;
3. Tanya jawab;
4. Picture and picture
5. Observasi/pengamatan.
6. Simulasi;
D. Langkah Pembelajaran

Pertemuan Ke-1

1. Pendahuluan
a. Guru memeriksa kehadiran siwa, kebersihan, dan kerapian kelas.
b. Apersepsi : penduduk. Guru melakukan tanya jawab tentang perubahan jumlah
c. Motivasi: Mengapa penduduk Indonesia jumlahnya bertambah dengan cepat?
2. Kegiatan Inti
a. Guru mejelaskan secara terperinci materi yang dibawakan.
b. Setelah melakukan penjelasan tentang materi yang dibawakan, guru mempersilahkan siswa untuk bertanya mengenai:
 faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan penduduk;
 menghitung angka kelahiran dan kematian;
 faktor-faktor penunjang kelahiran dan kematian.
c. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya.
d. Guru melakukan penilaian dari hasil pengamatan terhadap pelaksanaan diskusi dan presentasi.
3. Penutup

Siswa melakukan tugas individu, yaitu menghitung angka kelahiran dan angka kematian.

Pertemuan Ke-2

1. Pendahuluan
a. Guru memeriksa kehadiran siswa, kebersihan, dan kerapian kelas.
b. Guru bertanya kepada siswa tentang rata-rata usia warga di lingkungannya yang meninggal.
c. Mengapa penduduk di Jawa jumlahnya terus bertambah
d. Motivasi:Mengapa Pulau Jawa merupakan pulau yang terpadat penduduknya di Indonesia?
e. Apersepsi:Guru bertanya kepada siswa tentang rata-rata usia warga di lingkungannya yang meninggal.
f. Apersepsi:Salah satu siswa maju ke depan kelas untuk dapat me nunjukkan pulau yang paling padat penduduknya di Indonesia pada peta tematik.
2. Kegiatan Inti
a. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
b. Menyajikan materi sebagai pengantar
c. Guru membagi kelompok diskusi dalam siswa
d. Guru menunjukkan/memperlihatkan gambar-gambar kegiatan berkaitan dengan materi
e. Guru menanyakan alasan/dasar pemikiran urutan gambar tersebut
f. Setiap kelompok mendiskusikan tentang gambar yang telah di tampilkan.

3. Penutup

Siswa mampu mengerjakan tugas individu, yaitu membuat grafik Kepadatan penduduk Indonesia berdasarkan pembagian propinsi-propinsi di Indonesia.
Pertemuan Ke-3
Pada pertemuan ketiga yang dilakukan adalah refleksi dari materi yang telah dibawakan pada pertemuan pertama dan kedua

E. Sumber dan Media Pembelajaran
Sumber dan media pembelajaran dalam bab ini adalah sebagai berikut.
• Buku IPS Geografi SMP 2, Drs. Kuswanto, PT Tiga Serangkai
• Peta
• Atlas
• Gambar-gambar ketampakan bumi.
• LCD Proyektor

F. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a.Tes lisan
b.Tes tertulis
c.Tes penugasan
d.Tes demonstrasi
e.Tes diskusi
2. Bentuk Instrumen
a.Daftar pertanyaan
b.Tes isian
c.Tes pilihan ganda
d.Tes uraian
e.Pekerjaan rumah
f.Rangkuman
g.Lembar diskusi

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah SMP 1 Anggeraja


( Drs Mukhtar Kenden ) ( Ridwan Saribu )